最近很多網(wǎng)友都在關(guān)注沒(méi)有高中畢業(yè)證能讀成人大專嗎？關(guān)于這一疑問(wèn)，今天，畢業(yè)證補(bǔ)辦小編整理關(guān)于成人大專的一些相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！ 沒(méi)有高中畢業(yè)證能讀成人大專嗎？

答：可以讀成人大專。成人高考需要參加考試，但是考試很簡(jiǎn)單。高自考需要一門一門的考，很難。

成人高考很好考，普通專業(yè)大概2000一年（具體情況看專業(yè)）就是熬年頭。本子不太硬，但是也屬于國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷。
高自考就不好說(shuō)了，入門沒(méi)有要求，你可以上課也可以自學(xué)，每年過(guò)幾門也沒(méi)有要求（單門是8年有效），但是需要的就是恒心和毅力，因?yàn)槊块T考試都很難，不是你考了就一定能過(guò)。但是畢業(yè)證比成人高考的值錢。在社會(huì)上找工作比較能認(rèn)可。

中國(guó)成人大專的招生對(duì)象主要是在崗人員及待業(yè)者、已經(jīng)離開正規(guī)學(xué)校的人員和已經(jīng)接受過(guò)高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，從中可看出是名副其實(shí)的成人教育。不過(guò)目前也有些松動(dòng)，越來(lái)越多的高中畢業(yè)生加入到成教的大軍中來(lái)。

成人大專的特點(diǎn)是什么？

對(duì)成人進(jìn)行的教學(xué)，由于其教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容等方面與普通學(xué)校的教學(xué)不盡相同，從而表現(xiàn)出各種不同的特點(diǎn)：

1、針對(duì)性與實(shí)效性。

成人教育教學(xué)從不同對(duì)象的不同需要出發(fā)，按孺施教，定向培養(yǎng)，有效地為生產(chǎn)和工作服務(wù)，針對(duì)性是很強(qiáng)的。同時(shí)，成人教育教學(xué)的對(duì)象是已參加工作或已進(jìn)人社會(huì)生活的成人，他們更實(shí)際地關(guān)注自己的工作和生活，更迫切地追求自我實(shí)現(xiàn)和自我提高。

2、實(shí)踐性和應(yīng)用性。

成人教育教學(xué)的內(nèi)容多是技術(shù)性知識(shí)或操作性較強(qiáng)的知識(shí)，理論知識(shí)的傳授也是為應(yīng)用性目的服務(wù)的。因此，在教學(xué)過(guò)程中若能加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行講授、示范，往往能有比較好的效果。

3、自主性與合作性。

在成人教育教學(xué)中，學(xué)員的主動(dòng)性更顯突出，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，生活經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)都比較豐富，而且世界觀和人生觀已趨于穩(wěn)定，具有獨(dú)立意識(shí)和主動(dòng)精神。教師在教學(xué)中要注意高度尊重學(xué)員，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的自主性，并有效地進(jìn)行教學(xué)合作，以保障教學(xué)的質(zhì)A和效率。

4、短期性和速效性。

成人教育教學(xué)能在較短時(shí)間內(nèi)完成，這樣可使成人在工作之余或工休時(shí)間，去學(xué)習(xí)和掌握一定的知識(shí)和技能，而無(wú)須像普通學(xué)校那樣必須經(jīng)歷較長(zhǎng)的周期。同時(shí)，成人從事學(xué)習(xí)、接受知識(shí)、形成技能之后，其效益可在短期內(nèi)體現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到預(yù)期的效果。

標(biāo)簽：高中畢業(yè)證 大專
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